5 "fake news"​ sobre o mercado de TI que todos devem conhecer

Leiam aqui...

Transformação Digital?

 

What will the Future of Jobs look like?

 

Find out in the WEF - World Economic Forum brand new report: https://bit.ly/31pFzTC

Critérios para Avaliação dos Seminários e Edu-Blogues de cada GT

Relembrando do Plano de Ensino da disciplina, e já esclarecendo algumas dúvidas, abaixo seguem os critérios que serão usados na avaliação final da disciplina:

Apresentação dos Seminários

objetividade
coerência
clareza
domínio do conteúdo
grau de conexão com outros temas
conteúdos da disciplina
normas metodológicas

Edu-Blogue (opcional)

espírito de grupo (organização do próprio blogue)
participação individual (postagens)
colaboração individual (comentários) em outros Edu-blogs
publicações de artefatos relevantes (seminários, estudos de casos, exemplos atuais, regionais, etc.)

Bons caminhos,

R

Cultura organizacional - Visão Holística Atual

Apresentação da PETIC na Universitat de València

What is Social CRM?

 

Materiais disponibilizados temporariamente

 Pessoal, viva!

Alguns materiais com direitos autorais foram disponibilizados em "Material de Apoio Remoto". Eles estão sendo disponibilizado temporariamente devido ao período de exceção que estamos vivendo agora durante a pandemia da COVID-19.

Façam uso deles exclusivamente para esta disciplina. Se utilizados, citem apropriadamente em quaisquer artefatos aqui gerados. Por exemplo, se eventualmente usarem figuras ou textos desses materiais nos vídeos a serem criados citem apropriadamente as fontes bibliográficas.

Abaixo, segue texto extraído do parecer da Assessoria Jurídica Nacional da ANDES:

(...) É por este motivo que o Superior Tribunal de Justiça, em decisão unânime, proferida no Recurso Especial 964.404/ES, estabeleceu que o rol de limitações e exceções prescritas nos artigos supracitados possui caráter exemplificativo, e, portanto, devem ser interpretadas extensivamente. Ou seja, essas limitações não exaurem todas as situações nas quais o uso é permitido, mas sim estabelecem parâmetros para casos semelhantes nos quais o uso é igualmente permitido, sem necessidade de autorização expressa do autor da obra. Assim, segundo o voto do Ministro Relator Paulo de Tarso:

“o âmbito de proteção efetiva do direito à propriedade autoral ressai após a consideração das limitações contidas nos arts. 46, 47 e 48 da Lei 9.610/98, interpretadas e aplicadas de acordo com os direitos e garantias fundamentais, e da consideração dos próprios direitos e garantias fundamentais. Valores como a cultura, a ciência, a intimidade, a privacidade, a família, o desenvolvimento nacional, a liberdade de imprensa, de religião e de culto devem ser considerados quando da conformação do direito à propriedade autoral.”

Diante disso, é possível concluir que a divulgação ou reprodução de material protegido por direitos autorais ou propriedade intelectual, mesmo sem autorização prévia e expressa do autor, durante as aulas expositivas on-line e sem intuito de lucro, estão abrangidas pelas limitações e exceções aos direitos autorais, mesmo que não esteja expressamente disposto na Lei nº 9.610/1998. (...)

Bons caminhos remotos,

R 

Componentes de um Sistema de Informação

:: PESSOAS

+ Cursos de Ciência da Computação no Brasil versus UFS

- Campos de Estudo em SI

- Perfis do Informático: analista, arquiteto, engenheiro, gestor de negócios, etc. 

- Sociedades ACM, IEEE, SBC (Sociedade Brasileira de Computação) 

+ Computação e Sociedade

- Marco Civil da Internet

- Código de Conduta da ACM e da SBC

- Segurança em Redes Sociais e o Poder das Novas Mídias Sociais

:: DADOS E INFORMAÇÃO

- Noções de Algoritmos, Projetos de algoritmos e Estruturas de dados

- Introdução à Lógica de Programação

- Big Data: Recuperação de Informação via Captura, Armazenamento, Análise, Compartilhamento e Visualização de Dados

- Codificação e Paradigmas de Linguagens de Programação

- Evolução da Web (1.0 a 4.0): Web Social, Semântica [Ontologias, OWL, XML], Mobilidade, Localização e Conectividade

- Dados Abertos (Open Database)

:: REDES DE COMPUTADORES

- Noções sobre Redes de Computadores (LAN, WAN, MAN, PAN, Intranet e Internet)

- Novas Tecnologias da Informação e Comunicação (NTIC): Wi-Fi, Wi-Max, Bluetooth, 3G e 4G, RFID, GPS, VoIP, HDTV 

- Redes de Alta Velocidade 

- Internet das Coisas e Ubiquidade

- Domótica: Projeto de Casas, Escritórios e Edifícios Inteligentes

- Serviços e Aplicações de Cidades Inteligentes

:: HARDWARE E SISTEMAS DISTRIBUÍDOS

- Sistemas Numéricos

- Componentes Básicos de um Computador; Impressoras 3D, Drones (ou VANT) e suas aplicações

- Sistemas Embarcados: Urna Eletrônica, Computação de Vestir (Óculos, Relógios Inteligentes, etc.)

- Computação em Nuvem: Segurança versus Facilidade de Acesso aos Sistemas

- Virtualização: Servidores, Desktop, Sistemas Operacionais, etc.

- Thin Clients e Clusters: Desempenho, Disponibilidade e Balanceamento de Carga

- SBC – Single Board Computer: Raspberry Pi *, Cubieboard *, Banana Pi *, Arduino, etc. 

:: SOFTWARE

+ Noções Básicas de Sistemas Operacionais

- Windows x Linux, iOS x Android x Windows Phone x Firefox OS x Ubuntu Touch

- Compiladores versus Interpretadores

- saaS - Software como um Serviço

- Trabalho Colaborativo em Software de Produtividade: Editores de Texto, Cálculo, Apresentação, Gerência de Projetos, etc.

- Ambientes de Desenvolvimento: .Net, .Net Compact, J2EE, J2ME, IBM, Borland, Sybase, Oracle, etc.

- Plataformas Globais de Educação Online [MOOCs - Massive Open Online Courses]: edX, Coursera, Udacity, etc.