quinta-feira, 8 de agosto de 2024

Informem os vídeos de cada GT nos comentários desta postagem


Tarefa Única para Avaliação Individual


Cada GT deve publicar nos comentários desta postagem o link do vídeo criado.


A discussão presencial do vídeo com perguntas do professor e de colegas dos outros GT será realizada conforme a calendarização indicada no lado direito superior deste edu-blogue.

Lembrem-se de mudar a privacidade do vídeo e permitir a sua visualização para qualquer pessoa com o seu link..

A data limite para a publicação de um comentário com o link do vídeo criado é:

23h59' do dia 16 de Agosto de 2024


Bons caminhos!

R

segunda-feira, 6 de maio de 2024

Formação dos Grupos de Trabalho: informe aqui o link do grupo no aplicativo de mensagem escolhido

Viva! Os dados foram lançados pelo Universo...

Vejam no SIGAA > Menu Turma Virtual > Alunos > Ver Grupo a qual Grupo o seu nome foi vinculado. Esses Grupos foram gerados aleatoriamente via SIGAA. Aproveitem o acaso para criar novos laços de companheirismo, respeito às diferenças, alegria pelas semelhanças, e, quiçá, novas amizades que irão acompanhar vocês por toda a vida.

E aqui estão os TEMAS E TÓPICOS DE CADA GT que devem ser explorados nos Seminários:

GT1. Bases Conceituais e Filosóficas da Área de SI

• Visão holística necessária para se atingir os objetivos
• Definindo Sistemas
• SI – Visão Técnica
• SI – Visão Sociotécnica

GT2. Conceitos, Objetivos e Componentes dos SI

• O que é um SI?  
• Objetivos e Funções dos SI
• Componentes dos SI: Pessoas, Dados, Software, Hardware e Telecomunicações (5G*)

GT3. Tipos de SI

• SI Rotineiros ou Transacionais (SIR, SIT, SPT)
• Sistemas de Apoio Gerencial: SIG, SAD, SIE, SE
• SCM, CRM, ERP, SIG, GIS, GED, entre outros
• Sistemas de [Data/Text/Web] Mining, Personalização e Recomendação
• SI Pervasivos/Ubíquos, de Inteligência Competitiva e de Gestão do Conhecimento

GT4. SI nas Organizações

• Visão geral: SI na integração de processos de negócios e funções empresariais
• SI no Comércio Eletrônico
• SI no Comércio Móvel
• SI como Suporte do processo decisório

GT5. Áreas de Pesquisa em SI

• Visão geral: Big Data, Business Intelligence, Segurança de Informação, SI Distribuído (IoT)
• Áreas emergentes de pesquisa em SI
• O mercado competitivo e os SI



IMPORTANTE:

Para agilizar a interação entre todos, um aluno de cada Grupo deve fazer um grupo num aplicativo de mensagens (WhatsApp, Telegram, Skype, Hangouts, Trello, Signal, Slack, Discord, etc.) e convidar os outros colegas do seu Grupo informando o link criado no aplicativo escolhido. 

Convidem os colegas escrevendo um comentário nesta postagem

Antes de postar um comentário aqui, verifique se seu Grupo/Turma já não foi listado em outro comentário por outro colega.

Sejam abertos, atentos e dedicados aos colegas, especialmente àqueles sorteados para o seu Grupo. Lembrem-se sempre que tudo o que fazemos aos outros retorna pra gente de algum modo :)

Bons caminhos,

R

Sejam muito bem-vindos!

Esta é a página oficial da disciplina Gestão de Sistemas de Informação do DCOMP/UFS.

Serão formados 5 Grupos de Trabalho (GT), conforme definição do professor em uma postagem específica deste edu-bogue. 

Cada GT apresentará um Seminário de acordo com o tema escolhido com o professor.

Bons caminhos,

R

quinta-feira, 22 de setembro de 2022

Educação contínua além dos muros da Universidade.. Alguns temas atuais, linguagens de programação e aulas de Computação:

 7 Best Intermediate #DataScience Courses in 2022 — compiled by @tut_ml

————-
#DataScientists #BigData #AI #MachineLearning #DeepLearning #Python #100DaysOfCode
👉 https://t.co/SXBIjltmEC 👈 https://t.co/ZXdmIfUWP2
(https://twitter.com/KirkDBorne/status/1567857532378439680?t=D5PvJwqO3zfWSBwJVVjUcA&s=03)

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800 free #ComputerScience classes you can take online right now, with video lectures: https://t.co/gI4ckSeVeP
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#BigData #DataScience #AI #ArtificialIntelligence #MachineLearning #DeepLearning #ComputerVision #Robotics #QuantumComputing #WebDevelopment #Databases #Algorithms https://t.co/0Y1B6anJtH
(https://twitter.com/KirkDBorne/status/1568795725198401536?t=0p4aMLmfR72RFdoHjExljQ&s=03)

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Free, Machine Learning Crash Course from Berkeley:

https://t.co/BIdaJHeN7x

No registration, no bullshit.

Just go to the site, and start learning from the very beginning! https://t.co/2yKWGSpcBq
(https://twitter.com/svpino/status/1570019576032919552?t=LeIzz-HypSJbhIwTC1GmPA&s=03)

sexta-feira, 16 de setembro de 2022

glassdoor | Quanto valerá meu trabalho quando me formar?

 Depende do que se especializa durante a graduação...


Vejam na plataforma Glassdoor o cargo que pensam.. abaixo exemplo para Engenheiro de Software:

"Salário: Engenheiro De Software (Setembro de 2022) | Glassdoor" https://www.glassdoor.com.br/Sal%C3%A1rios/engenheiro-de-software-sal%C3%A1rio-SRCH_KO0,22.htm?clickSource=searchBtn

 

Alguns outros exemplos do mercado atual.. chamadas de recrutadores:


Carla (Camila) Sousa (@carlarecruiter_) Tweetou para 11:21 PM on sex., ago. 12, 2022:

Front End Dev Lead, CLT, Remota e com salário até R$ 13,5k.
Stacks: HTML, Javascript e Typescript, frameworks de FE com ênfase em React; Redux, Flux e Hooks;
Aplicação de testes unitários, Clean Code e Architecture, desenvolvimento ágil, inglês avançado.

Me chame no chat!
(https://twitter.com/carlarecruiter_/status/1558277550169882624?t=T-l5IFzFNKA1ezTpx6bwSg&s=03)

::

Letícia Quevedo (@techleti) Tweetou para 3:41 PM on qui., ago. 18, 2022:
~Vaguinha de TI passando na sua TL~

PLENO Frontend Dev | Javascript, HTML, CSS
💰 $4k - $6k USD/mês - doletaaas

Dentro dos projetos dá pra atuar com animação web, sendo o frontend de um time de UX designers!

Empresa do EUA com uma cultura muito bacana, tem BRs!

Chama na DM ❤️
(https://twitter.com/techleti/status/1560336189739220995?t=g1gMfrxtgUqe4xPITJIYxQ&s=03)

::

giulia 🤓 (@gi_geekhunter) Tweetou para 10:07 AM on seg., set. 12, 2022:
VAGA GRINGA - DATA ARCHITECT🌍

120k dólares de salário anual (50k reais por mês)! 💸

perfil sênior (5+ anos) e familiaridade com Python, SQL, modelagem de dados

C, C++, Java, PHP é diferencial

dá RT e marca um amigo para ajudar? ❤

#bolhadev #vagadev
@ViUmaVaga
(https://twitter.com/gi_geekhunter/status/1569311783902396423?t=D2psm1fDmIeMvZwPYPuswA&s=03)


quinta-feira, 4 de agosto de 2022

Brasil tem 400 mil vagas de TI com salário alto, mas não tem gente | será que é alto mesmo?

 "Temos hoje 12 milhões, 13 milhões de desempregados, enquanto na área de tecnologia nós temos 400 mil, 500 mil vagas de alto valor de remuneração que não são preenchidas por não encontrarmos profissionais qualificados." (Diego Puerta, CEO da Dell Technologies no Brasil)

... 

Veja mais em https://economia.uol.com.br/noticias/redacao/2022/07/18/entrevista-uol-lideres-diego-puerta-presidente-dell.htm?cmpid=copiaecola 

segunda-feira, 1 de agosto de 2022

UFS ocupa primeira posição no Nordeste e terceira do Brasil no ranking da Times Higher Education

  Viva!

É para ter muito orgulho de estudar na terceira melhor Universidade do Brasil e melhor do Nordeste, né não? 

Veja mais informações em:

l1nq.com/RJysV

 

Bons caminhos,

R

quinta-feira, 16 de setembro de 2021

Critérios para Avaliação dos Seminários e Edu-Blogues de cada GT

Relembrando do Plano de Ensino da disciplina, e já esclarecendo algumas dúvidas, abaixo seguem os critérios que serão usados na avaliação final da disciplina:

Apresentação dos Seminários

objetividade
coerência
clareza
domínio do conteúdo
grau de conexão com outros temas
conteúdos da disciplina
normas metodológicas

Edu-Blogue (opcional)

espírito de grupo (organização do próprio blogue)
participação individual (postagens)
colaboração individual (comentários) em outros Edu-blogs
publicações de artefatos relevantes (seminários, estudos de casos, exemplos atuais, regionais, etc.)

Bons caminhos,

R

segunda-feira, 30 de agosto de 2021

Materiais disponibilizados temporariamente

 Pessoal, viva!

Alguns materiais com direitos autorais foram disponibilizados em "Material de Apoio Remoto". Eles estão sendo disponibilizado temporariamente devido ao período de exceção que estamos vivendo agora durante a pandemia da COVID-19.

Façam uso deles exclusivamente para esta disciplina. Se utilizados, citem apropriadamente em quaisquer artefatos aqui gerados. Por exemplo, se eventualmente usarem figuras ou textos desses materiais nos vídeos a serem criados citem apropriadamente as fontes bibliográficas.

Abaixo, segue texto extraído do parecer da Assessoria Jurídica Nacional da ANDES:

(...) É por este motivo que o Superior Tribunal de Justiça, em decisão unânime, proferida no Recurso Especial 964.404/ES, estabeleceu que o rol de limitações e exceções prescritas nos artigos supracitados possui caráter exemplificativo, e, portanto, devem ser interpretadas extensivamente. Ou seja, essas limitações não exaurem todas as situações nas quais o uso é permitido, mas sim estabelecem parâmetros para casos semelhantes nos quais o uso é igualmente permitido, sem necessidade de autorização expressa do autor da obra. Assim, segundo o voto do Ministro Relator Paulo de Tarso:

“o âmbito de proteção efetiva do direito à propriedade autoral ressai após a consideração das limitações contidas nos arts. 46, 47 e 48 da Lei 9.610/98, interpretadas e aplicadas de acordo com os direitos e garantias fundamentais, e da consideração dos próprios direitos e garantias fundamentais. Valores como a cultura, a ciência, a intimidade, a privacidade, a família, o desenvolvimento nacional, a liberdade de imprensa, de religião e de culto devem ser considerados quando da conformação do direito à propriedade autoral.”

Diante disso, é possível concluir que a divulgação ou reprodução de material protegido por direitos autorais ou propriedade intelectual, mesmo sem autorização prévia e expressa do autordurante as aulas expositivas on-line e sem intuito de lucro, estão abrangidas pelas limitações e exceções aos direitos autorais, mesmo que não esteja expressamente disposto na Lei nº 9.610/1998. (...)

Bons caminhos remotos,

sexta-feira, 27 de agosto de 2021

Componentes de um Sistema de Informação

:: PESSOAS

+ Cursos de Ciência da Computação no Brasil versus UFS

- Campos de Estudo em SI

- Perfis do Informático: analista, arquiteto, engenheiro, gestor de negócios, etc. 

- Sociedades ACM, IEEE, SBC (Sociedade Brasileira de Computação) 

+ Computação e Sociedade

- Marco Civil da Internet

- Código de Conduta da ACM e da SBC

- Segurança em Redes Sociais e o Poder das Novas Mídias Sociais


:: DADOS E INFORMAÇÃO

- Noções de Algoritmos, Projetos de algoritmos e Estruturas de dados

- Introdução à Lógica de Programação

- Big Data: Recuperação de Informação via Captura, Armazenamento, Análise, Compartilhamento e Visualização de Dados

- Codificação e Paradigmas de Linguagens de Programação

- Evolução da Web (1.0 a 4.0): Web Social, Semântica [Ontologias, OWL, XML], Mobilidade, Localização e Conectividade

- Dados Abertos (Open Database)


:: REDES DE COMPUTADORES

- Noções sobre Redes de Computadores (LAN, WAN, MAN, PAN, Intranet e Internet)

- Novas Tecnologias da Informação e Comunicação (NTIC): Wi-Fi, Wi-Max, Bluetooth, 3G e 4G, RFID, GPS, VoIP, HDTV 

- Redes de Alta Velocidade 

- Internet das Coisas e Ubiquidade

- Domótica: Projeto de Casas, Escritórios e Edifícios Inteligentes

- Serviços e Aplicações de Cidades Inteligentes


:: HARDWARE E SISTEMAS DISTRIBUÍDOS

- Sistemas Numéricos

- Componentes Básicos de um Computador; Impressoras 3D, Drones (ou VANT) e suas aplicações

- Sistemas Embarcados: Urna Eletrônica, Computação de Vestir (Óculos, Relógios Inteligentes, etc.)

- Computação em Nuvem: Segurança versus Facilidade de Acesso aos Sistemas

- Virtualização: Servidores, Desktop, Sistemas Operacionais, etc.

- Thin Clients e Clusters: Desempenho, Disponibilidade e Balanceamento de Carga

- SBC – Single Board Computer: Raspberry Pi *, Cubieboard *, Banana Pi *, Arduino, etc. 


:: SOFTWARE

+ Noções Básicas de Sistemas Operacionais

- Windows x Linux, iOS x Android x Windows Phone x Firefox OS x Ubuntu Touch

- Compiladores versus Interpretadores

- saaS - Software como um Serviço

- Trabalho Colaborativo em Software de Produtividade: Editores de Texto, Cálculo, Apresentação, Gerência de Projetos, etc.

- Ambientes de Desenvolvimento: .Net, .Net Compact, J2EE, J2ME, IBM, Borland, Sybase, Oracle, etc.

- Plataformas Globais de Educação Online [MOOCs - Massive Open Online Courses]: edX, Coursera, Udacity, etc.


sábado, 5 de setembro de 2020